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小學生不運動的根本原因是什么?

國家體育總局近日發布的《2014年全民健身活動狀況調查公報》顯示,44.2%的青少年不參加體育鍛煉的原因是“怕影響學習”。上周,中國青年報社會調查中心對2005人進行的一項調查顯示,僅12.9%的受訪者表示自己身邊中小學生每周體育運動量為7小時以上,78.3%的受訪者發現自己身邊“小胖墩”“小眼鏡”增多,71.7%的受訪者認為中小學生不運動是因為課業負擔太重。運動少只因為課業太重?您怎么看。

筆者認為,小學生不運動的根本原因有兩個:一是沒有時間運動。由于“應試教育”的影響,一些學校最近流行什么“無縫對接”和“封閉式管理”,這些學校的孩子連吃飯都在算計時間,要讓孩子全身心投入到學習中去,目的就是能夠滿足家長上重點學校的愿望。許多學校都知道,想要走向良性循環,不從生源上下功夫,就算在其他方面再怎么出色,那也是白搭。每每到了暑假,各校都會使出全身的解數,不為別的,就是希望在生源上占據優勢,從而贏得更大利益,導致一些學校的操場在課間幾乎是冷冷靜靜的。為啥呢,課間短短十分鐘,在有意無意中被正課給侵占了,一方面是老師為了多講點知識,可以選擇“拖堂”,另一方面是下一堂課的老師可以提前走進課堂,美其名曰是“熟悉課堂”,乃至于出現兩個老師碰頭微笑的尷尬局面,搞得孩子課堂大半天都待在教室里,就連上廁所的時間都沒有了。

二是學校擔心承擔安全責任。眾所周知,學校的安全工作責任重如泰山,一所學校辦得再好,教學質量再高,但如果安全方面出了問題,學校、家長、社會和媒體等都會不得安寧。近年來,我國校園學生安全事故頻發,有的是因為學校設施陳舊,有的是因為學校疏于管理,還有的則是學生偶發事故,比如學生在1000米長跑過程中猝死,又比如學生間運動碰撞受傷。這些事故,本該嚴格查明原因,并根據事故原因進行合理的處理,可是,校長作為“學校安全的第一責任人”,一旦發生事故,不管情況如何,必然第一個被“問責”,除了賠償學生的經濟損失以外,還要接受“停職反省”的處理,其承受的困擾與壓力也就不難理解了。出于對安全問題的擔憂,很多學校在組織集體活動時都異常謹慎,無奈之下,只好選擇停止可能造成學生傷害的一切活動,包括稍微帶點風險的集體活動如越野賽、長跑、旅游、踏青、掃墓等各種課外體育活動,就連下課的十分鐘,也不準學生離開教室、不準下樓、不準到操場玩耍,而學校之所以這么做,主要是怕學生出現安全事故。

由此可知,我們身邊的“小胖墩”和“小眼鏡”增多的主要原因是由于小學生不運動和小學生沒有時間運動所引起的。由于小學生不運動,隨著人們生活水平的提高和“營養餐”的實施,就會使許多小學生的身體出現營養過剩,身體過胖的問題;由于小學生沒有時間運動,使小學生在學習上或者上網時用眼過度就會導致近視眼越來越多的現象。因此,小學生不運動的根本原因除了“應試教育”導致的課業負擔太重以外,還與學校的“安全責任”這根繩子捆綁了孩子的課外體育活動有關。所以,只要我們的教學理念沒有改變,“安全事故”的責任追究制度沒有很好地落實到位,如果學校仍然堅持以教學質量為中心,家長仍然堅持以不合理的“安全責任”追究為理由,一旦發生安全事故,就到學校胡攪蠻纏,不走法律程序,堅持索要經濟賠償,許多學校的操場將在課間被閑置,可憐的課間十分鐘,在老師們的壓榨下,上廁所都顯得匆忙,吃飯都要趕時間,誰還會在意操場上的冷冷清清呢?

為此,筆者建議,一方面要改變現行的考試制度,徹底改革評價機制,變“應試教育”為“素質教育”,使學生在德智體美勞等各方面都得到發展。另一方面為了確保校園學生安全,我們的學校既要重視對學生的安全教育和安全管理,也要保證學生在校期間的安全活動和安全防患措施,爭取做到學校的各項安全工作“萬無一失”,但不可能讓學校避免發生安全事故的所有可能因素。我們應該明確校園安全事故的責任,在事故發生后,根據規定,按照法律程序進行調查核實,當處罰賠償的要處罰賠償,當問責的要問責,這才是依法治校。所以,只要全社會積極支持和密切配合,解除了學校的后顧之憂,校長們才會放開手腳大膽地開放操場,學校才會逐步恢復各種集體活動和體育項目,使學校的各項工作進一步走上正軌。

來源:今日頭條

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